Efter en maxad sommar med mycket nya roliga uppdrag, och så lite semester i skärgården känns det nu som att höstsäsongen satt igång. Det tydligaste tecknet: Oskar har flyttat in på kontoret! Efter att ha klarat av sin psykologexamen, och så ett års PTP-tjänstgöring är han nu en fri man. Vilket innebär att han kommer dela sin tid mellan cut-e och Psykologifabriken! Det betyder att han kommer kunna göra ännu mer föreläsningar än tidigare, vara ännu mer delaktig i konsultuppdrag och att hans ledarskapsutbildning om några månader kommer att finnas i ett nytt, väldigt coolt format, väldigt olikt de flesta traditionella utbildningar vågar vi nästan påstå redan nu!

Vi firade vår första gemensamma dag på kontoret med att ta en glasspaus på Stureplan – och jag blev tvungen att föreviga hur väl Oskar lyckades matcha glass och solglasögon.

Och ja, nu kommer vi väl också dra igång verksamheten här på sajten igen!

Med mitt intresse för organisationspsykologi ramlade jag över boken OBM – ledarskapets psykologi. Det är den första svenska boken på ämnet Organizational Behavior Management och jag hörde av mig till en av författarna för en kort intervju. Så här berättar Leif E Andersson om vad OBM är, vad de vill med boken och hur han ser på framtiden för OBM:

Vad är OBM?
– OBM är förenklat KBT för organisations- och ledarskapsutveckling. Mer specifikt är det beteendeanalytiska teori och praktik tillämpat på arbetslivet psykologi. Beteendeanalysen har genom KBT god evidens vid
behandling av psykiska problem av olika slag. I OBM tillämpar vi samma teori och verktyg på arbetslivets problem eller utmaningar.

Vad vill ni åstadkomma med boken?
– Med boken vill jag/vi sprida kunskapen om beteendeteori och OBM till alla som arbetar med människor på något sätt. Jag ser det som en form av paradigm i förändring. Att börja se vad folk gör istället för hur de är.

Ta exemplet skolan. Alla minns vi att det fanns en del besvärliga elever på högstadiet, kravallungar som en kompis kallade sig själv. Men vi minns också att det fanns minst en lärare på skolan som klarade av även de eleverna. Det vill säga det är inte eleverna det är fel på! Oavsett orsaken, någon bokstavskombination eller den sociala miljön så kan en bra lärare som fokuserar på beteendet i klassrummet hantera de eleverna. I sjuan hade eleverna respekt för den läraren på grund av dennes tydlighet och konsekvenser. I nian var det den lärare som alla uppskattade mest.

Samma sak på jobbet, man får de medarbetare man förtjänar. Det vill säga folk gör det som fungerar på jobbet. Du som chef och kollega är en del av andras miljö och du spelar med i spelet.

Hur är responsen på OBM?
– Utifrån intresset för boken och det gensvar jag får när jag är ute och pratar om ämnet ser jag att intresset ökar. Jag hoppas och tror att om 5-10 år arbetar de flesta konsulter/utbildare med dessa verktyg. Exempelvis de som jobbar med LEAN, Performance management och liknande lyser upp när de får OBM beskrivet för sig. Äntligen något som förklarar varför vi inte får till det som vi vill, och ger verktygen.

Ett färskt exempel är en erfaren chef som nu jobbar med mig ibland. När jag först presenterade OBM för honom blev han lyrisk. “Äntligen får jag en förklaring till det jag känt av alltmer genom åren. Jag har kastat bort
massor med pengar på utbildningar och konsulter som inte ger något resultat. Nu förstår jag varför!”

Hur ser framtiden ut för OBM?
– På lång sikt skulle det inte förvåna mig om 1900/2000-talet i framtiden omnämns som den tid då paradigmskiftet till en beteendefokuserad syn på människan skedde. Dagens existerande paradigm kommer att nämnas som en
historisk kuriositet, ungefär som vi idag ser på Lysenko och hans ärvda inlärda egenskaper inom biologin.

Av: Oskar Henrikson

Läs gärna min tidigare artikel om OBM: Beteendeanalys för organisationer och fotbollsstjärnor

I Psykologifabrikens utbildning för ledare använder vi konkreta och forskningsbaserade psykologiska verktyg för att angripa två aspekter av ledarskap: hur du förstår och kan påverka ditt eget beteende och hur du kan använda detta för att leda andra. Detta samtidigt som vi gör utbildningen lite roligare än du kanske är van vid.

Kommande utbildningar är föreläsningar på Kungliga tekniska högskolan (KTH) samt Linköpings universitet (LiU). I sommar går Psykologifabrikens femdagarskurs på Fridhems folkhögskola.

Föreläsningarna på KTH och LiU:
Vi undersöker ledarskapsteori baserad på beteendeanalys med den väl beprövade ABC-modellen som hjälper dig att förstå ditt och andras beteende. Med hjälp av Yoda och ACT (Acceptance and Commitment Theraphy) undersöker vi värderingar, mål och vägen till målen. Med inspiration från Martin Luther King utforskar vi den svåra konsten att leda andra och med hjälp av Super Mario, den ännu svårare konsten att leda frivilliga. Något alla ansvariga för mottagning möter i sitt arbete. Föreläsningarna på KTH innehåller även passet Vi är dom: grupprocesser ur fadderperspektiv.

Om du varit på föreläsningen kan du se presentationen här. Om du inte varit på föreläsningen får du självklart också kolla, men då kanske allt inte är så lättbegripligt.

Sommarkursen på Fridhems folkhögskola:
Ledarskap utifrån beteendeanalys (dag 1)
Första dagen ger introduktionen till kursen och de andra deltagarna. Vi undersöker ledarskapsteori baserad på beteendeanalys med den väl beprövade ABC-modellen som hjälper dig att förstå ditt och andras beteende. Beteendeanalys är en av grundbultarna i kognitiv beteendeterapi, och tekniken kan lika väl användas i icke-kliniska sammanhang.

Att leda sig själv (dag 2 och 3)
Med hjälp av Acceptance and Commitment Theraphy (ACT) undersöker vi vad du tycker är viktigt, vilka mål du har och vägen till målen. Visste du att personer som har tydliga mentala bilder av sina mål, lättare uppnår dessa? Vi lär oss stresshantering, medveten närvaro och tydlig målsättning.

Att leda andra (dag 4 och 5)
Med inspiration från Martin Luther King utforskar vi den svåra konsten att leda andra. Vi fördjupar oss i beteendeanalys och undrar: Hur kan man motivera andra? Hur leder man med drömmar, visioner och värderingar? Vi lär oss även konflikthantering, samtalsteknik samt hur grupprocesser påverkar ledarskapet.

Om du var på utbildningen sommaren 2009 kan du logga in här. Sommarkursen på Fridhem fick 4.4 i snittbetyg av 5 möjliga.

Tidigare tillfällen
Kursen har gått flera gånger på LiU, KTH för olika grupperingar.

Kursledare: Oskar Henrikson

Ps. Gillar du Lego-figurerna? Besök vår vän Andrew på www.brothers-brick.com som lånar oss figurerna.

Kommer man kunna träna medveten närvaro i sofistikerade datorprogram till Apples iPhone? Kommer det finnas virtuella psykologer på ungdomars digitala fritidsgårdar?

Psykologifabriken samlade ihop sig till en nyårspanel, tog fram spåkulan och pratade förhoppningar på 2009 vad gäller psykologi, internet och ny teknik. Fabrikens medarbetare Hoa Ly, Oskar Henrikson och Linda Backman klämde ner sig i soffan i dockskåpsstudion på Detroit i Stockholm. John Airaksinen försökte hålla ordning på panelen från sin gröna fåtölj.

Läs mer om exemplen som panelen byggde sina högtflygande spådomar på:

Psykologisk träning i form av iPhone-applikationer
Brain Tuner är iPhonespelet för matematikträning. Ett annat mer avancerat hjärnträningsspel är Advanced Brain Trainer Ed. 2.
Ocarina heter programmet som gör att man kan spela flöjt på sin iPhone – och höra andra flöjtspelare runt om i världen.

Ungas förmåga att ta till sig psykologisk behandling via internet
BRIS erbjuder hjälp via mejl och chatt.
Den digitala fritidsgården Habbo.
SVT:s Bolibompa-sajt som fått många treåringar att börja surfa.

Tillgänglighetens år
Exponeringsbehandling mot spindelfobi i virtual reality-format.
360 graders återkoppling är ett digitalt feedbackverktyg för ledare.

Bakom kameran: Joel Stockman

Skulle de flesta i din omgivning kalla dig för hjälte? I så fall kan det förutspå hur mycket du kommer att tjäna inom de närmsta åren. Professor Paul Moxnes från Handelshögskolan i Oslo talade nyligen på Psykologidagarna om fantasier. Och om att popularisera psykologi.

I Moxnes mening är det för krångligt att slänga på handelsstudenterna BigFive modellen för personlighet och bättre att ge dem något de kan relatera till. Han väljer därför sagor. 

Moxnes har analyserat beskrivningar av personer i grupper och istället för att ge sammanställningarna namn som ledande eller omtänksam så får de namn som kungen, drottningen, prinsessan, horan. När jag frågar om ingen blir stött av indelningen hora skrattar han och säger: “Nej, tvärtom! Jag träffar många studenter som klagar över att de är för lite hora. Du kan ju inte förändra något om du är en snäll prinsessa, ikke sant?”

Beskrivningen och sagofiguren har sedan visat sig ha samband med hur mycket pengar personen tjänar. Moxnes undersökte 109 banker och fann att bara banken var tillräckligt stor så skulle hjältarna tjäna mycket pengar. “Det går inte att vara hjälte i en liten grupp. Att vara hjälte bygger på fantasier och de försvinner när du träffar personen!” 

Av: Oskar Henrikson